今年も１０を超える塾で分担して調べてきました。

西宮ではなんとＴＯＰ校が定員割れしましたよ。

第二学区内の他の地域でもそれぞれの地元のＴＯＰ校が定員割れしています。

市立西宮→５名不足

北摂三田→１２名不足（去年も２０人不足）

川西緑台→５名不足（去年も２２人不足）

このまま定員割れで新年度を運営するのは税金の使い方としていかがなものでしょうか。

東京では都立日比谷が定員割れで再募集をかけていましたよ。

（これは公立高校で合格を蹴ることができるのかという話題を提供しました。https://bunshun.jp/articles/-/11049）

地元兵庫県では第二学区全体では６６３７人の募集に対し合格者は６５５３人で８４人不足です。ちなみに不合格者は５９７人もいます。

変な話ですが、偏差値が高くて入りにくい高校ほど入りやすく、その逆で入りやすい高校ほど入りにくいという現象がおきています。

うちの近辺のデータはこうです。

　　　　　　募集　　受検者　　合格掲示　　

市立西宮　２４０　　２３１　　　２３１　

西宮東　　２４０　　２８６　　　２７５

県立西宮　１４０　　１５２　　　１４９

鳴尾　　　２００　　３０５　　　２８３

西宮北　　２１６　　２０１　　　１８８

西宮南　　２１６　　２１３　　　１７３

西宮今津　１２０　　　９１　　　　８８

西宮甲山　１７０　　１５７　　　１３６

県立尼崎　２４０　　３１６　　　２０４

尼崎小田　１６０　　２０８　　　１８８

尼崎西　　２０４　　２４０　　　１８２

◆おさらいです。

兵庫県で実施されている「複数志願選抜」とは一回の入試で二つの公立高校の合否判定を受けることができる制度です。事前に第一志望校と第二志望校を届けておき、試験は第一志望校の校舎で受けます。合格発表も第一志望校の校舎で行われます。自分の第二志望校でテストを受けませんし合格発表もありません。第一志望校の合格発表で自分の番号が合格掲示されていたらその場で封筒を受け取り、その中に書いてある学校名を見てはじめて自分がどこに合格したのかを知るのです。

注意しないといけないのは定員割れでも落ちるということです。それは第一志望校を落ちた人が第二志望校に回し合格になるときに、その高校の志望者をはじき飛ばすからです。今年だと西宮東の合格掲示は２７５人いますが、西宮東の定員は２４０人なので少なくとも３５人は第二志望校への回し合格です。この３５人は別の高校の誰かの椅子をうばっているのですね。

（ちなみに１０年ほど前までは総合選抜方式という入試でして、それは公立高校全体に出願する形式になっていて、合格すると自宅の近所のどこかの公立高校に割り振られるという方式でした。原則的には本人の希望など無視です。自分の現住所で進学する高校が決められるのです。希望が通せるのは入試の上位１０％のみでした。昔の話です。）

学区の統合後、我々新第二学区の塾仲間は各高校に掲示されている合格者の人数を毎年分担して数えに行っています。

◆◆長年続けていれば見えてくることがあります。

たとえば、西宮南は第一志望出願者数としては毎年定員割れをするのに、志願者のうち80％程度しか合格しないことが結構あるということがわかりました。今年は２１６人の募集に対し、出願２１３人、合格掲示１７３人だったので実に４０人が第二志望校にも落ちています。これは西宮南を第一志望として受験した者のうち約１９％です。去年は約７％、その前は約１８％、その前は約７％、その前は約１６％です。これだけの人が第二志望校にも合格しません。なお今年合格掲示されていた１７３人は全員が西宮南に合格したわけではないことにも注意して下さい。

県立尼崎と尼崎西は逆に毎年受験生が殺到し、第二志望にも引っかからない人が多発します。今年は県尼が約３５％、尼西が約２４％、去年は県尼が約２４％、尼西が３５％。これだけの人が第二志望校にも引っかからず私立高校へ進学することになりました。ちなみに「隔年現象」といいまして、去年倍率が低かったところは今年高くなり、反対に･･････なんて現象があるのですがまさにそんな感じになっていますね。

ところで市立西宮の合格掲示は２３１人なのですが、市立西宮の合格者数は２３５人います。４名はどこからきたのでしょうか。

それはどこか他の高校を第一志望として受験し、そこには落ちたけど第二志望校に市立西宮と書いていた人が４名いたということなのです！

◆高校合格はゴールではなく新たなるスタートです。

　おめでとう！　新年度もよろしくね！

今年は推薦入試や特色選抜に４人がチャレンジしていました。

きのう２０日に合格発表がありましたよ！

西宮東高校　数理科学　　　合格おめでとう！

兵庫県立大学付属高校　　　合格おめでとう！

鳴尾高校　国際文化情報　　合格おめでとう！

鳴尾高校　特色選抜　　　　合格おめでとう！

ちなみに私立高校入試では特待生が２名出ました！

（他にもいたらゴメンね。）

仁川学院　アカデミア（特待）

仁川学院　カルティベーションＳ

報徳学園　選抜特進

報徳学園　進学

好文学園　特進（特待）

好文学園　看護医療

好文学園　デザイン美術

神港学園　総合進学

公募推薦でアウトだった写真の彼も無事一般入試で志望大学合格です！

おぉ、お帰り　の彼女も一般入試で無事に看護学部看護学科で大学合格！

この彼女も私立中学入試に無事合格しましたよ！

よかった、よかった。

しかしその他の生徒や我々にとって、まだまだ入試は続くのであった！

大学入試、公立高校一般入試･･･すべてが終わるまで。

◆◆◆

先週の土曜日に某大学のミニオープンキャンパスに参加してきました。

今まさに挑戦を続けている高校３年生よりも、来年の受験生である高校２年生のほうが多く参加していました。高校１年生の参加者もいましたよ。次に続くみなさんも早くから受験校の選定作業に入りましょうね。自分で動かないと誰も手配などしてくれませんよ！

みなさん、ご存知の通りでしょうが　大学入試センター試験　は来年２０２０年１月で終了します。その次の年からは　大学入学共通テスト　というものに変わります。

大きく変わるのは　英語　です。

今の英語のテストは　「読みとれるか？」　「聞きとれるか？」　を試されているのですが、改革ではこれに　「書けるか？」「話せるか？」　が追加されることになっています。（大学入試のことです。今でも高校入試には「書けるか？」がテストに出ていますので誤解しないようにしてください。）

英語の４技能（読むRead、聞くListen、書くWrite、話すSpeak）を均等に評価する試験に変わるのです。

◆

さて今年のセンター試験は５７万人が受験しました。一日でこれだけの人数が同じテストを受けるのです。

５７万人ぶんのマル付けをする仕事があるのですが、これをマンパワーでやるのは限界があるので機械を利用します。これがマークシート方式というやつで、解答用紙には文字を書くのではなく自分の思う答えにあたる記号の〇を鉛筆で塗りつぶして解答するのです。（写真のような感じです。）

今まではこの方式で「読めるか」「聞き取れるか」を受験者に答えさせることはできましたが、これからやることが決まっている「書けるか」「話せるか」のテストだと、マークシートで答えさせられません。

そこで登場するのがパワーアップしてきた今どきのコンピューターです。

「書けるか？」はキーボードへの入力をさせれば、つづりのミスは採点できます。

また年賀状の郵便番号仕分けのように、コンピューターはスキャンした画像で字を認識することもできるので、手書きの文字でも採点可能です。

また「話せるか？」についてはパソコンのマイクへ話しかけて録音し、コンピューターが認識できるかどうかで採点できます。

（何しろ５７万人ぶんのマル付けです。人間には無理でしょ。）

余談ですが、今の英検の対面スピーキング対策で「明るく笑顔で元気よく」作戦というのがあるのですが、コンピューターが相手では通用しません。ロボット相手と同じですよ。

◆◆

そして今の中１が大学入試を受けるころには、大学入学共通テストから英語が消えてしまい、民間の検定のスコアで入試の代わりにしようということになっています。

◆◆◆

英検とかのことです。今の英検は〇級とかのランクのほかにスコアも出るのです。このスコアを大学入試に利用しようということです。

ところで民間の検定は何回でも受験できるので、入試では制限をつけることになっています。

具体的に言うと、大学入学希望者は大学入試センター（センター試験はなくなるが大学入試センターはなくならない）からＩＤを発行してもらい、そのＩＤを記入して大学受験生として一般人と一緒に同じ検定を受け、そのスコアの２回分が大学入試成績提供システム（←新設されます）を介して大学入試センターに送られて入試の得点に使われるという決まりです。ちなみに入試用に特別にテストが用意されるわけではないのでＩＤを書かないで一般人として検定を受けることも可能です。ようするに普通の英検を入試に使うのです。ただ「一日で４技能を試験すること」が入試に使える条件なので、今の普通の英検だとスピーキングが別の日にあるために大学入試センターの要求を満たせません。英検の中でもCBTという方式でないと一日で４技能が終わらないので、CBTでないといけないのです。CBTとはコンピューター・ベイスド・テスティングの略で、うえのほうで説明したコンピューターを相手にテストを受ける方式のことです。

CBT方式でも普通の英検と問題は同じなので、普通の英検を何回も受けてスコアを地道に上げてから、大学受験生として「ＩＤ」を記入して受ければ、当然ハイスコアになるわけで、早くから動いた人が有利になります。（今でもそうですけどね。自分がいつ大学入試を受けるかはだれでもわかるのですから、早くから何回も何回も過去問やら何やらをやってる生徒はいます。これを「有利」というのかというと、ちょっと違いますね。これは地道な「努力」ですよね。）

◆◆◆◆

と、いうことで長々と書いてきましたが、入試は親世代とは相当に変わってきます。

リスニングテスト（昔はヒアリングテストって言われていましたね）では今なら２回聞かせてくれますが、１回になりますし。ヤバくないですか？

維新塾も変わらねばなりません。そこで維新塾ではこの春から、英語を「聞く・話す」ことの勉強を外国人に助けてもらおうと準備しています。インターネット利用です。

ネット英会話じゃありませんよ。（そもそも会話なんて日本語でもあやしい生徒は多くいます。）

小中学生の英語の勉強なので、日本の教科書に合わせた塾教材を利用してやりとりをします。２５分間すべて英語。向こうからの指示もこちらからの返事も。

名付けて　自信につながる体験学習　です。

英語で話す？　無理無理。　僕には無理！…　というのが子供たちの本音でしょう。それって自信がないだけですから。大丈夫。体験させればあっさりと壁をぶち破って、外国人と話す自分に惚れ惚れするようになります。「自信につながる体験学習」とはそういう意味です。

英検の２級のスピーキング対策なども対応予定です。

上の画像は維新塾に掲示してあるものです。

ネットを見て興味を持たれたご近所さんは維新塾に電話するか、ＨＰのメール欄を利用するか、どうにかしてアクセスしてください。小さな塾ですのでご利用には人数制限があります。

電話は０７９８－４９－４１１９（しきゅう・よいじゅく）です。午後３時から午後１０時までです。日曜は休み。

資料：大学入試英語成績提供システム（文中にCEFRとあるのはセファールと読みます）

唐突ですが、医師国家試験の　合格率は

２０１８年実施分で　９０％　です。（公表値90.1％）

この数字を見て　「誰でも医者になれる」　なんて思う人はいないと思います。

「受かるレベルの人たち」だけが「受けている」ということですよね。

私立高校入試でも同様です。

「私立高校なんて誰でも受かるやん」

などという人は考えをあらためましょう。

受かる人が受けているから受かるのです。

まず「受かるレベルの人」にならないと進路指導ではじかれてしまいますよ。

（兵庫県では公立のほうが上等で私立は下だと思っている人が多くいますし、さらに市立より県立が上だとか、とんでもない誤解をしている人がいます。西宮ではＴＯＰ校もその次も市立高校ですよ。）

と、いうことで私立高校合格者のみなさん

このブログを見られるのは小中学生の保護者がほとんどでしょうから、大学入試などあまりご興味がないかも知れませんね。

もしかして

「少子化だし簡単に大学に行けるようになったんでしょ」

なんて思っていたりして。

大間違いですよ！

実は三大都市圏の大学に新入生が集中しているという現象がありまして、これを何とかしようということで「私立大学定員の厳格化」という政策が実行されています。

◆

私立大学を受験する人は一人で何校も受験しますので、合格したからと言ってすべての大学に入学するわけではありませんね。「〇〇大学も受かったけどそっちは蹴った。」という言い方をするのですが、合格イコール入学ではないのです。

さて、たとえば定員１００人の私立大学があって受験者が２００人いるとします。つまり倍率２倍ということなのですが、大学を経営する側としては合格者に蹴られたときのために定員１００人なのに合格者１３０人とかいう感じでに多めに合格させます。

大学はこの合格者のうち実際に入学してくれるのは何人になるのかドキドキしながら待つのです。

合格者のうち何％が入学者になるかを「歩留まり率」といいまして、これを予想しながら合格者数を決めているのですがこんなもの予想通りになるものではありません。

いきおい多め多めに合格者を出してしまうのですね。

そして実際の入学者も定員を超えてしまうという事態になります。

これが三大都市圏のマンモス大学で多発しており、若者の都市集中が起きているのです。

これは国として放置できないということになりました。

◆◆

私立大学には助成金として国から大金が振り込まれています。

この立場を利用して、国は私立大学にこう言いました。

「入学者が定員の　１．１倍　を超えたら、助成金をゼロにしますね。」

大学としては助成金がなくなるのは死活問題です。

泣く泣く合格者を減らしはじめたのです。

◆◆◆

この３年間で　関関同立　は１万５千人ほど合格者を減らしました。

この数字、びっくりするポイントですよ。

（２０１５年に８万２千人いたのが２０１８年には６万７千人になりました。）

こんなことを急にされたので浪人続出！

その結果、受験者数は増えたのですよ（現役＋浪人になるから）

さらに全滅の恐怖に駆られて、ひとりの受験回数が増えます。

少子化で子どもは減っても、受験者数は増加するということです。

※関関同立の受験生は、国公立も受けます。

　国公立にも受かると関関同立は蹴るのです。（逆もありますよ）

◆◆◆◆

新聞も見て下さい。（産経新聞）

そして２０１９はこんな感じに。（産経新聞）

先日の夜、塾に電話がありました。

「中３のとき塾に通っていた〇〇です。

　今高３で大学受験中なのですがの今のところ全滅で

　一般入試を受けなきゃいけなくなりました。

　一般では数学の試験があるのです。助けてください。」

聞けば、高１で塾をやめた後、有名なチェーン塾に通っているそうなのですが、数学の質問をしてもたらいまわしにされるのだとか。（そんなことはないはずですが。）

「どんな問題か見せに来なさい」ということで塾に来てもらい、軽く（３時間ほど！）勉強させました。

何とか入試までに間に合いそうなレベルだったので冬休みと１月の６週間、個別指導で入試の数学を請け負うことにしました。

冬期講習、やっていますよ。（塾の前を通る人だけ知っている？）

（追記）無事、看護学部看護学科に合格しましたよ。よく頑張った！